1. El "Día
Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP), fundado en 1964 y conocido también por
Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, es una iniciativa pionera, no
estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación
No-violenta y Pacificadora, practicada ya en escuelas de todo el mundo y en la que están
invitados a participar los centros educativos, los educadores y los educandos de todos los
niveles y de todos los países.
2. Propugna una
educación permanente en y para la concordia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a
los derechos humanos, la no-violencia y la paz.
3. Se practica el
30 de enero o en los días próximos de cada año, en el aniversario de la muerte del
Mahatma Gandhi. En los países con calendarios escolares propios del hemisferio sur puede
conmemorarse el 30 de marzo o en los días inmediatos.
4. Su mensaje
básico: dice: "Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el
egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra".
5. El
procedimiento didáctico de esta actividad de educación en valores debe ser vivencial y
permite la libre aplicación en cada centro educativo según su propio estilo didáctico.
6. Amigos del
DENIP son aquellas personas que, aceptando la supremacía espiritual, individual y social
del amor universal, la no-violencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los
derechos humanos y la paz sobre sus opuestos, propugnan la difusión los principios
inspiradores de la jornada.
Llorenç Vidal
Mesa redonda en el salón de la ONCE (5ºA y 6º)
PROGRAMA PARA EL DÍA DE LA PAZ
(30-1-2003)
A partir de las 12:15, habrá en
el recreo una mesa con pintura blanca para las manos.
A las 12:30, salen al patio las clases, al son de “La fuerza de la vida”, y se colocan en los lugares de costumbre, organizados por alumnos de 6º.
Un año más celebramos el día de la Paz y la No-violencia. En nuestra escala de valores y en nuestro trabajo diario con los alumnos y alumnas, alimentamos la solidaridad, la no-agresividad, la ayuda mutua... y así conseguimos trabajar en paz, y educar para vivir en armonía con nuestros semejantes.
Nosotros, la Comunidad Educativa del C.E.I.P. "Enríquez Barrios" de Córdoba con motivo de la celebración del Día Escolar de la No-violencia y la Paz, MANIFESTAMOS:
Nuestra crencia en que la Paz, junto a la Tolerancia y la Justicia, son los pilares que sustentan nuestra Sociedad, declaramos nuestro compromiso con una educación en valores y nos comprometemos a que nuestro trabajo diario esté orientado hacia UNA CULTURA DE LA PAZ.
En Córdoba, a 30 de enero de 2003
La clase de 4 años cantará la canción “Vayamos todo el mundo”
A continuación, actuación de 2º e Infantil 5, canción DIN DIN DIN.
Seguirá un poema escenificado por alumnos de 5ºB.
A continuación, los alumnos de 3º A y B, 4º, 5ºA y 6º, desfilarán por delante de la
urna colocada al efecto y depositarán en ella sus papelitos con los deseos de paz que
hayan redactado. Tres alumnos de cada clase (elegidos por el tutor/a) leerán sus deseos
ante el micrófono.
Seguirá
la suelta de unas palomas por alumnos de 2º.
Se interpretará a la flauta el “Himno de la Alegría”
Finalizará el acto con la canción “La muralla”, coreada por los asistentes.
ALGUNOS TRABAJOS DE CLASE
Mohandas Karamchand "Mahatma" Gandhi
GANDHI nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta contra el colonialismo y la no-cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron en agosto de 1947 tras la división de la India en dos estados: India ,que era hindú y Pakistán , que era musulmán , condición que impusieron los británicos para retirar sus tropas. GANDHI se opuso firmemente a esta división, aunque al final la aprobó con la esperanza de que se alcanzaría la paz interna una vez que se hubieran concedido las demandas para la creación de un estado musulman. Fue encarcelado en numerosas ocasiones y ya desde 1937 era líder de un movimiento independentista capaz de movilizar a millones de indios. El 13 de Enero de 1948, inició su última huelga de hambre en Nueva Delhi para tratar de instaurar la paz. El 30 de Enero, doce días después de acabado aquel ayuno, fue asesinado por Vinayak Natura Godse, un miembro de un grupo extremista hindú. La muerte de GANDHI, fue considerada como una catástrofe internacional. Las enseñanzas de GANDHI inspirarían desde entonces los movimientos pacifistas en todo el mundo. Por otra parte, también celebramos en esta jornada el Día Escolar de la No-violencia y la Paz. Este día fue fundado en 1964 por el Inspector de Enseñanza Básica Lorenzo Vidal (Andaluz). Es definida como una jornada de pacificación, con el fin de llevarnos por medio de la reflexión personal al descubrimiento del mensaje “el amor es mejor que el odio, la No-violencia es mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra”
Lola C.
La historia de Gandhi
Gandhi se compra un billete de primera de un tren pero le echan del tren porque se dan cuenta que es un poco negro. A Gandhi no paran de darle palos por tirar unas cartas al fuego. Gandhi da un recital diciendo que si les atacan no da ni un solo palo, hay que sentir los golpes pero no dar ni uno.Gandhi va a su país y celebra una fiesta con algunos amigos. Gandhi se hace viejo. Roban a un abuelito y Gandhi acude en su ayuda. Los ingleses meten a Gandhi en la cárcel. Un tío dice que Inglaterra es poderosa y los ingleses van a matar con tanques, ejércitos, etc. Atacan a los indios y matan a mas de mil personas, todas intentan huir. Un niño recibe un balazo en los dos hombros. Algunos se meten en un pozo.Gandhi da otro recital. Todos tiran al fuego toda la ropa inglesa y se ponen como la de Gandhi. Gandhi va acompañado de una periodista, hace una huelga de hambre y no quiere comer porque se estaban peleando los paquistaníes y los hindúes. A Gandhi le anuncia un hombre que ya puede comer porque han dejado de pelearse.Todos los indios van a una marcha de protesta para recoger la sal del mar. Los ingleses están pegando a los indios porque quieren sacar a Gandhi de la cárcel. La India es libre, Gandhi es libre y después de salir de la cárcel va a ver al virrey.A Gandhi le dan una casa en condiciones. Gandhi se hace la ropa. La periodista le hace muchas fotos en su nueva casa. Gandhi habla con la periodista sobre la no violencia. Gandhi está planeando ir a Paquistán. Gandhi está dentro de una avalancha de gente para rezar. Un loco le da tres tiros a Gandhi. Queman a Gandhi. Las cenizas las echan a un río sagrado. FIN
Irene B.M.
